Rothe, Jennifer (Autor)
Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras
Eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-47480-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 525 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 7499 Kbytes |