Bartoldus, Thomas (Autor) Diekhans, Johannes (Autor) Epple, Thomas (Autor) Frey, Anna-Lena (Autor) Fuchs, Michael (Autor) Greiff-Lüchow, Sandra (Autor) Hümmer-Fuhr, Mareike (Autor) Müller, Angela (Autor) Radke, Frank (Autor) Reed, Nicole (Autor) Richter, Gerda (Autor) Rudel, Thomas (Autor) Schünemann, Luzia (Autor) Sigge, Achim (Autor) V (Autor)

P.A.U.L. D. - Persönliches Arbeits- und Lesebuch Deutsch für Gymnasien und Gesamtschulen - Ausgabe 2025 für Baden-Württemberg

Arbeitsheft 5 mit Interaktiven Übungen

Verfügbare Version:

Der Artikel erscheint laut Verlag/Lieferant voraussichtlich am 28. Juni 2025

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Beschreibung

Die Neubearbeitung von P.A.U.L. D. vereint die bewährten Eigenschaften der Reihe mit vielen neuen Anregungen und Modulen in frischer grafischer Gestaltung.

Passend zum Bildungsplan für G9

  • klare Vermittlung aller bildungsplanrelevanten inhaltlichen und prozessbezogenen Kompetenzen
  • gründlich aktualisierte Inhalte und überarbeitete Textauswahl passend für die verbindlich klassenstufenbezogenen Stundentafeln
  • aktuelle Themenschwerpunkte
  • Orientierung am alltagsnahen Unterrichtsverlauf auf abwechslungsreiche, motivierende Weise
  • Strukturierung der Kapitel nach den Lernbereichen des Bildungsplans mit abwechslungsreichen, motivierenden und kognitiv aktivierenden Aufgaben

Spiralcurricular angelegt unter Berücksichtigung des Grammatik- und Rechtschreibrahmens

  • Abdeckung des des Bildungsplans unter Berücksichtigung Grammatik- und Rechtschreibrahmens in den Sprachkapiteln als terminologisch und inhaltlich verlässliche Grundlage für die Klassen 5 bis 10
  • farblich unterschiedlich ausgewiesene Informationskästen zu regelgeleitete Schreibungen sowie zu Merkschreibungen
  • motivierende Einführung des Feldermodells zur Analyse des Satzes und integrierte Nutzung bei der Zeichensetzung und zur Bestimmung der Wortarten

Stärkung und Entwicklung der Basiskompetenzen durch unterstützende und weiterführende Angebote

  • Diagnostik am Ende der Kapitel in Form von Teste-dich-Seiten
  • leistungsbezogene Differenzierung durch Forder- und Förderangebote, z. B. durch weiterführende Aufgabenstellungen und zusätzliche Trainingsangebote im Buch
  • Förderangebote, die Lesen, Schreiben sowie Sprechen und Zuhören integriert fördern
  • Schwerpunkt Lese- und Lesekompetenzförderung mit spannenden Texten und Hilfestellungen für schwächere Lesende

Medienbildend durch digitale Ergänzungsmaterialien

  • spiralcurricular angelegte Schwerpunktkapitel zur Medienbildung
  • neue interaktive Übungen direkt im Buch
  • Webcodes verweisen auf erweiternde digitale Medien wie Audios, Videos, Hilfestellungen, Zusatzmaterial und Lösungen

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-14-128935-0
Erscheinungsjahr 2025
Seitenzahl 112 S.
Einbandart kartoniert

Produktsicherheit

Herstellername: Westermann
Herstelleradresse: Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, DE
E-Mail-Adresse: service@westermann.de
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