Schmidt, Sarah (Hrsg.)

Teaching Analysis Polls

Grundlagen und Anwendung

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Beschreibung

Lehrveranstaltungen im Kontext des forschenden Lernens bewerten - ein Praxisleitfaden für Studierende"Forschendes Lernen" ist eine Methode der Hochschullehre, bei der Lernende aktiv in den Erkenntnisgewinn und die Problemlösung eingebunden werden. Der praxisorientierte Band führt in das Thema ein und zeigt, wie die Bewertung von Lehrveranstaltungen in Seminare integriert werden kann. Studierende lernen Schritt für Schritt, wie sie Methoden der Qualitätssicherung direkt in ihren Seminaren anwenden können. Checklisten, konkrete Beispiele und Arbeitsvorlagen machen das Konzept der Lehrveranstaltungsbewertung verständlich und greifbar. Mit den Materialien können Studierenden die Theorie in die Praxis umzusetzen und ihr Wissen in der Qualitätssicherung vertiefen und festigen.Der Leitfaden ist ein unverzichtbares Werk für alle, die praxisnahes Lernen und eine nachhaltige Verbesserung von Lehrprozessen in der Hochschullehre anstreben.

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-8252-6393-5
Erscheinungsjahr 2024
Seitenzahl 116 S.
Einbandart kartoniert
Format 17 x 0,7 x 24,1 cm
Gewicht 0,245 kg

Produktsicherheit

Herstellername: wbv Media GmbH & Co. KG
Herstelleradresse: wbv Media GmbH & Co. KG, Auf dem Esch 4, DE-33619 Bielefeld
E-Mail-Adresse: service@wbv.de
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