Wilke, Lukas (Autor)
Schulhunde in der schulischen Inklusion. Chancen für Schüler*innen mit Verhaltensauffälligkeiten bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
Tiergestützte Pädagogik - Schulhunde - traditionelle Literaturübersicht - Studienlage
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-389-09032-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 65 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 5295 Kbytes |