Ojeifoh, Mustafa (Autor)
Perspectives of Special Education Teachers Regarding the Integration of Technology in the Special Education Curriculum
A Qualitative Phenomenological Study
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-389-08522-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 115 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 2418 Kbytes |