Kramer, Franziska (Autor)

Über inklusive Prozesse in der kulturellen Bildung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schüler*innen mit Komplexer Behinderung und ohne Komplexe Behinderung - eine mehrperspektivische Untersuchung

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-68952-954-3
Seitenzahl 424 S.
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