Kramer, Franziska (Autor)
Über inklusive Prozesse in der kulturellen Bildung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schüler*innen mit Komplexer Behinderung und ohne Komplexe Behinderung - eine mehrperspektivische Untersuchung

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-68952-954-3 |
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Seitenzahl | 424 S. |
Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
Dateigröße | 12874 Kbytes |