Schulze, Jan Roland (Autor)
Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers' Professional Self-Concepts in Inclusive Education
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-45143-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 248 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1590 Kbytes |