Ossenkopp, Nina Nike (Autor)
Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften
Eine empirische Untersuchung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-43477-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 81 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 807 Kbytes |