Damberger, Thomas (Hrsg.) Hübner, Edwin (Hrsg.)

Kinder stärken in Zeiten der Digitalisierung

In Krisen reflexive Energie entwickeln

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Beschreibung

Das digitalisierte und von multiplen Krisen geprägte Alltagsleben hat große Auswirkungen auf die Welt- und Selbstbeziehungen junger Menschen. Vor allem die zunehmende Verlagerung von Lern- und Lebensprozessen in den digitalen Raum erweist sich als Ausdruck vorherrschender Bildungsparadigmen, die mit einer Entpädagogisierung einhergehen. Der Band benennt aktuelle Herausforderungen und zeigt Ansätze für eine Verlebendigung des Pädagogischen in post-pandemischen Zeiten auf.

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-8474-3022-3
Erscheinungsjahr 2024
Seitenzahl 218 S.
Einbandart kartoniert
Format 20,4 x 1,3 x 24,8 cm
Gewicht 0,32 kg

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