Seidensticker, Kim (Autor)
'When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools' von Herrlinger, Höffler, Opfermann und Leutner. Beurteilung der Studie
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-96242-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 21 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 576 Kbytes |