Johnson, Andy J. (Hrsg.)
Vinding, April (Hrsg.)
Subverting Resistance to Social Justice and Diversity Education
Constructive Approaches with Undergraduate Students
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-031-31713-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 86 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1951 Kbytes |