Raese, Patrick (Autor)
Lob und Tadel im Unterricht. Wie beeinflusst ebendiese Lehrer-Schüler-Interaktion das Arbeits- und Sozialverhalten betroffener Schüler?
Am Beispiel der behavioristischen Lerntheorie der operanten Konditionierung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-85704-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 15 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 533 Kbytes |