Bersch, Sabrina (Autor)
Mathematisches Argumentieren im Analysisunterricht
Explorative Studien zu Herausforderungen und Lösungsansätzen aus der Perspektive von Lehrkräften
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-40969-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 312 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 4135 Kbytes |