Done, Elizabeth J. (Hrsg.)
Knowler, Helen (Hrsg.)
International Perspectives on Exclusionary Pressures in Education
How Inclusion becomes Exclusion
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-031-14113-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 390 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 8454 Kbytes |