Lederer, Bernd (Autor)
Kompetenz oder Bildung
Eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-7323-2217-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 692 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1950 Kbytes |