Cesme, Meryem (Autor)
Zur Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts bei Grundschulkindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Ein Vergleich zwischen inklusiven Schulen und Förderschulen
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-70696-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 88 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 916 Kbytes |