Lu, Xiaoli (Autor)
Novice Mathematics Teachers' Professional Learning
A Multi-Case Study in Shanghai
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-37236-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 199 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1770 Kbytes |