Wiertel, Martin (Autor)
Das Gespräch als philosophiedidaktisches Paradigma und als konkretes Unterrichtsgeschehen
Philosophische Bildung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-52558-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 21 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 600 Kbytes |