Ayar, Nursel Esma (Autor)

Mentoring beim Eintritt in die Schulpraxis. Wie nehmen angehende Lehrpersonen die Qualität der fachlichen oder persönlichen Beziehung im Mentoring wahr?

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-346-53537-5
Seitenzahl 65 S.
Kopierschutz ohne Kopierschutz
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