Bieck, Kelly (Autor)
Schulische Inklusion bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auswirkungen auf die Lernbereitschaft und die Inklusion in anderen Lebensbereichen
Forschungsdesign für qualitative Forschungsmethoden
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-57445-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 14 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 406 Kbytes |