Literarisches Lernen im Vorlesegespräch
Inwiefern kann das Vorlesegespräch Grundschüler*innen dabei helfen, Perspektiven literarischer Figuren durch Perspektivübernahme und die Reflexion von Figurenverhalten nachzuvollziehen?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-55525-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 22 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1126 Kbytes |