Muslem, Vian (Autor)
Inklusiver Unterricht. Eignung einer Förderschule oder eine inklusive Regelschule für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-49115-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 13 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 505 Kbytes |