Cramer, Daniel (Autor)
Ist die Leistungsbewertung der deutschen Regelschulen gerecht?
Eine Analyse anhand der Rawls'schen Gerechtigkeitstheorie
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-48718-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 42 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 662 Kbytes |