Wyatt-Smith, Claire (Hrsg.)
Adie, Lenore (Hrsg.)
Nuttall, Joce (Hrsg.)
Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education
Standards, Evidence and Collaboration
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-981-16-3705-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 235 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 4147 Kbytes |