Frehe-Halliwell, Petra (Autor)

Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule - Beruf

Eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-7639-6748-3
Seitenzahl 554 S.
Kopierschutz ohne Kopierschutz
Dateigröße 5117 Kbytes

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