Anonym (Autor)
Flipped Classroom im Mathematikunterricht? Eine qualitative Studie zu den Merkmalen und Potentialen des Konzeptes
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-37634-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 110 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1456 Kbytes |