Untersuchung der Manifestationsarten von Grenzsetzungen in fantastischen und Fantasy-Jugendbüchern

anhand des Auftretens des fantastischen Elements der 'magischen Barriere' als Medium und eine bezugnehmende Thematisierung im Unterricht zu Grenzen und Grenzsetzungen hinsichtlich der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen