Schneider, Line (Autor)
The Effects of Captioned Videos on Listening Comprehension and their Consequences for the EFL Classroom
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-20069-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 15 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 525 Kbytes |