Schrott, Elisabeth (Autor)
Tablets im Unterricht. Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern?
Eine metaanalytische Betrachtung zu Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-19996-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 26 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 773 Kbytes |