Anonym (Autor)
Der symbolische Interaktionismus nach Mead und die Habitustheorie nach Bourdieu
Wie vollzieht sich Sozialisation nach Mead bzw. Bourdieu und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für das pädagogische Handeln im schulischen Kontext?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-18546-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 18 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 591 Kbytes |