Lübbert, Teresa (Autor)
Möglichkeiten für eine inklusive Unterrichtsgestaltung. Welches Potential bietet die Montessori-Pädagogik als Vorbild für Regelschulen?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-16959-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 15 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 540 Kbytes |