Schäfer, Luisa-Viktoria (Autor)
Chancen und Grenzen des Portfolios in der Primarstufe
Inwiefern lässt sich das Portfolio als formatives Diagnoseinstrument in der Grundschule einsetzen?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-11027-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 15 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 555 Kbytes |