Anonymous (Autor)
Fermiaufgaben im Mathematikunterricht (Grundschule, Klasse 3). Förderung von Chancengleichheit durch neue Aufgabenformate
Eine empirische Untersuchung zu Bearbeitungswegen von Grundschulkindern
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-346-10750-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 54 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 2251 Kbytes |