Noll, Anna (Autor)
Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden
Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-28605-7 |
|---|---|
| Seitenzahl | 374 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 6711 Kbytes |