Roder, Ulrike (Autor)
Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II
Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-28118-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 381 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 13111 Kbytes |