Somel, R. Nazli (Autor)
A Relational Approach to Educational Inequality
Theoretical Reflections and Empirical Analysis of a Primary Education School in Istanbul
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-26615-8 |
|---|---|
| Seitenzahl | 288 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 2777 Kbytes |