Schiefele, Christoph (Autor)
Streit, Christine (Autor)
Sturm, Tanja (Autor)
Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten

Beschreibung
Lehrpersonen müssen im inklusiven Unterricht viel beachten: Sie sollen auf die Lernausgangslage der einzelnen SchülerInnen eingehen und sowohl die individuelle als auch die kooperative Lehr-Lern-Situation gestalten.Das Lehrbuch enthält die Grundlagen einer pädagogischen Diagnostik, die das jeweilige Können der Lernenden in den Blick nimmt. Es zeigt beispielhaft, wie pädagogische Differenzierung im Mathematik- und Deutschunterricht der Grundschule gelingen kann. Aufbauend auf der jeweiligen Fachdidaktik wird die theoriegeleitete Planung inklusiver Lehr-Lern-Settings im Rahmen eines diagnosebasierten Unterrichts dargestellt.
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-8252-5250-2 |
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Erscheinungsjahr | 2019 |
Seitenzahl | 204 S. |
Einbandart | kartoniert |
Format | 15,1 x 21,6 x 1,3 cm |
Gewicht | 0,33 kg |
Produktsicherheit
Herstellername: Ernst Reinhardt Verlag
Herstelleradresse: Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, DE-80639 München
E-Mail-Adresse: info@reinhardt-verlag.de
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