Müller, Kirsten (Autor)
Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität
Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-7815-5720-8 |
|---|---|
| Seitenzahl | 166 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 2016 Kbytes |