Wanke, Mareike (Autor)
Der Anspruch der Inklusion an den Sachunterricht. Qualitative Interviews mit Lehramtsanwärtern
Eine phänomenographische Untersuchung von Erlebensweisen des Phänomens inklusiver Sachunterricht
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-71229-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 118 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1712 Kbytes |