Newton, Xiaoxia A. (Autor)
Improving Teacher Knowledge in K-12 Schooling
Perspectives on STEM Learning
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-319-71207-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 198 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 2550 Kbytes |