Inckemann, Elke (Hrsg.)
Sigel, Richard (Hrsg.)
Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb
Theorien, Konzeptionen und Methoden für den schriftsprachlichen Anfangsunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe der Grundschule
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-7815-5479-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 208 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 3555 Kbytes |