Ranger, Gwendo (Autor)
Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren
Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-7815-5569-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 225 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 2356 Kbytes |