Tränkner, Rene (Autor)
Antimobbingmethode 'No Blame Approach'. Pädagogischer Nutzen in einer Schwerpunktschule (Inklusive Schule nach dem Berliner Modell) auf das Heterogenitätsmerkmal soziale Kompetenz
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-54854-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 110 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 990 Kbytes |