Chongbang, Karna Bahadur (Autor)
Instruction in Classroom-Situated Cognitive Multiplicity of Higher Education. An Understanding Pedagogy
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-54129-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 172 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1534 Kbytes |