Johnston, Ingrid (Hrsg.)
Reading Diversity through Canadian Picture Books
Preservice Teachers Explore Issues of Identity, Ideology, and Pedagogy
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-1-4426-6641-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 232 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1072 Kbytes |