Behrens, Tim (Autor)
Die Ganztagsschule als Instrument zur Entkopplung von Bildungschancen und sozialer Herkunft
Analyse der Wirksamkeit mit Pierre Bourdieus Habitus-Theorie
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-09218-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 32 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 819 Kbytes |