Labahn, Fabian (Autor)
Förderung des Zahlbegriffsverständnisses bei Vorschulkindern durch Verknüpfung der Zahlaspekte
Stand der Forschung und eigene Trainingsstudie zur Elaboration der mentalen Zahlrepräsentation ohne Einsatz von Zahlsymbolen
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-41812-7 |
|---|---|
| Seitenzahl | 222 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 6257 Kbytes |