Norris, Joe (Autor)
Sawyer, Richard D. (Hrsg.)
Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-1-137-51745-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 159 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1604 Kbytes |