Koplin, Sandra (Autor)
Kann totale Inklusion in der Grundschule gelingen? Die Bedeutung von inklusiver Bildung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-668-27997-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 16 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 552 Kbytes |