Smith, Stephanie Z. (Hrsg.)
Teachers Engaged in Research
Inquiry into Mathematics Classrooms, Grades Pre K-2
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-1-60752-724-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 261 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 30646 Kbytes |